Hébreux

Introduction

Ce livre est un véritable puzzle qui traite de la suprématie du Christ. Environ 35 % de ce livre consiste en citations ou en références aux écrits de l’Ancien Testament. Il s’agit d’une lettre qui fait partie de ce que l’on appelle les épîtres générales, à savoir Hébreux, Jacques, 1–2 Pierre, 1–3 Jean et Jude. Ce livre a pour but d’aider les tout premiers croyants juifs, qui constituent en grande partie la première génération de croyants, à comprendre qu’il y a quelque chose de nouveau qui découle de l’ancien. Le livre montre avant tout que le Christ est supérieur.

Détails :

Formateur : Josué BELL

Contact : +1.603.965.6983 (WhatsApp) ou 77.868.8600

Date : 3ème trimestre 2026

Objectifs :

1. Expliquer les problèmes auxquels était confrontée l’Église primitive, en particulier les croyants d’origine juive qui étaient isolés, persécutés et tentés de retourner à leur ancienne foi.
2. Donner une réponse biblique à ceux qui pensent qu’un croyant peut perdre son salut ou qu’un mode de vie pécheresse signifie que quelqu’un n’a jamais été véritablement sauvé.
3. Comprendre comment vivre en communion avec Dieu et être sûr de notre relation éternelle avec lui.
4. Connaître le lien entre le service et les récompenses. Connaître aussi la différence entre marcher par la foi et marcher par la vue.
5. Relier les pensées de cet auteur aux passages de l’Ancien Testament qu’il cite.
6. Être assuré que Dieu est fidèle dans nos souffrances et que nous pouvons nous accrocher à ses promesses.
7. Assumer la responsabilité de nos propres actions et attitudes envers le message de Dieu.
8. Comprendre et appliquer les passages d’avertissement tout en saisissant leur place dans le sens global de la lettre (He 3,4,6, et 10).

Devoirs :

• Lecture : Les étudiants ont chaque semaine des lectures à faire, qu’ils doivent terminer avant la semaine suivante.
• Devoirs : Des quiz accompagnent ce que vous apprenez dans les vidéos au cours des semaines 2 et 4.
• Les étudiants doivent réagir à chaque leçon en postant un commentaire ou en posant une question en rapport avec le contenu de ces vidéos.

Les étudiants doivent :

1. Rendre tous les devoirs à temps.
2. Participer aux discussions en classe.
3. Poser des questions lorsqu’ils ne comprennent pas quelque chose dans le cours.
4. Bien comprendre le contenu du cours (si c’est bien communiqué) et appliquer ces vérités à leur vie.