
DESCRIPTION :
Le livre des Romains vise à rassembler Juifs et païens dans l’Église et à les aider à vivre selon la vie nouvelle que Jésus-Christ leur offre. Même si Paul ne l’a jamais dit, l’épître aux Romains est à la base de tous ses autres épîtres. « L’épître aux Romains a été écrite pour que les hommes comprennent ce qu’ils croient[1] ». Quiconque lit et étudie en profondeur l’épître aux Romains pourra obtenir les éléments nécessaires à une doctrine solide, enracinée dans la vérité, et à une vie chrétienne saine, guidée par l’Esprit.
[1] Alva J. MaClain, compiled and edited by, Hermon Hoyt, Romans: The Gospel of God’s Grace (Chicago, Moody Press, 1976). 18.
NOTES :
OBJECTIFS :
- Suivre le cheminement de l’argumentation de Paul dans Romains (maîtriser le plan)
- Comprendre que les humains ne peuvent pas se sauver eux-mêmes.
- Comprendre clairement que la justification est un don gratuit, à l’exclusion de tout autre : 1) que l’on peut perdre son salut par une vie sans fruit, et 2) que les œuvres (fruits) ne peuvent assurer au croyant qu’il est sauvé. Le salut est basé exclusivement sur l’œuvre du Christ sur la Croix et sur notre foi en cette œuvre.
- Appréciez la nouvelle vie que l’on a en Christ grâce à notre union avec lui, qui conduit à la liberté et à la capacité divine de vivre la vie chrétienne.
- Reconnaître la fidélité de Dieu envers Israël et les païens à travers le temps, tout en comprenant que le plan historique de Dieu avec Israël n’a pas changé.
- Accepter la nécessité d’être un sacrifice vivant en :
- Utilisant vos dons pour servir l’église.
- En vous soumettant aux autorités gouvernementales.
- En vous soumettant les uns aux autres
- Vous impliquant dans la mission de l’Église pour annoncer l’Évangile dans le monde entier.
TRICHERIE :
- En tant qu’enseignants, nous souhaitons que vous fassiez votre propre travail, votre propre réflexion et vos propres recherches. Un étudiant pourra être renvoyé pour la tricherie.
- La tricherie comprend, sans s’y limiter :
- Le travail de groupe pour les devoirs (quand l’enseignant n’a pas indiqué que c’est permis).
- Le plagiat : copier des réponses provenant d’un manuel, de l’internet, d’autres étudiants, etc. et prétendre qu’elles sont les vôtres.
- L’utilisation de logiciels d’Intelligence Artificielle (IA) pour rédiger votre travail.
FORMATEUR : Bryan KEITA
CONTACT : bryan.conard@visionintegrale.org WhatsApp: 77 507 0969
DATES/HORAIRE : 2e année, 1er trimestre.
DATES DU COURS DE ROMAINS:
DES DEVOIRS :
TABLEAU :
| Sessions | Contenu | Devoir | |
| Semaine 1 | Session 1 | Introduction : Curcus et Historique | Commencer à lire Romains. |
| Session 2 | Introduction : Historique | ||
| Session 3 | Introduction de Paul et son message (1.1-17) | ||
| Session 4 | Introduction de Paul et son message (1.1-17) | ||
| Semaine 2 | Session 5 | La justice nécessaire (1.18-3.20) | |
| Session 6 | La justice nécessaire (1.18-3.20) | ||
| Session 7 | La justice nécessaire (1.18-3.20) | ||
| Session 8 | La justice nécessaire (1.18-3.20) | Terminer la lecture de l’épître aux Romains pour la première fois. | |
| Semaine 3 | Session 9 | La justice apportée (3.21 – 5.21) | Commencer à lire Romains pour la deuxième fois. Des questions préalables à l’examen |
| Session 10 | La justice apportée (3.21 – 5.21) | ||
| Session 11 | La justice apportée (3.21 – 5.21) | ||
| Session 12 | La justice apportée (3.21 – 5.21) | ||
| Semaine 4 | Session 13 | La justice apportée (3.21 – 5.21) | Examen de mi-trimestre |
| Session 14 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | ||
| Session 15 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | ||
| Session 16 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | Terminer la lecture de l’épître aux Romains pour la deuxième fois. | |
| Semaine 5 | Session 17 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | Commencer à lire Romains pour la troisième fois. |
| Session 18 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | ||
| Session 19 | La justice rendue possible (6.1-8.39) | ||
| Session 20 | La justice réaffirmée (9.1-11.36) | ||
| Semaine 6 | Session 21 | La justice réaffirmée (9.1-11.36) | |
| Session 22 | La justice réaffirmée (9.1-11.36) | ||
| Session 23 | La justice réaffirmée (9.1-11.36) | ||
| Session 24 | La justice appliquée (12.1-15.13) | ||
| Semaine 7 | Session 25 | La justice appliquée (12.1-15.13) | Des questions préalables à l’examen |
| Session 26 | La justice appliquée (12.1-15.13) | ||
| Session 27 | La justice appliquée (12.1-15.13) | ||
| Session 28 | La justice appliquée (12.1-15.13) | Terminer la lecture de l’épître aux Romains pour la troisième fois. | |
| Semaine 8 | Session 29 | Conclusion (15.14-16.27) | |
| Session 30 | Résumé de chaque section principale | Examen final |
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