Cursus
Lettres pastorales
| Cours : | Lettres pastorales |
| Formateur : | Daniel BRYANT |
| Contact : | dan.bryant@visionintegrale.org |
| Lieu : | Point E |
| Dates/Horaire : | 5ème trimestre (février-mars 2026) |
Ressources :
- Bible
- Notes
- Smartphone, ou si possible un ordinateur portable
Description
Ce cours présente les trois lettres « pastorales » de Paul : 1 et 2 Timothée, et Tite. Ce cours parcoure ces trois livres, en commençant avec la plus courte (Tite) et en terminant avec les deux écrites à Timothée.
Ce cours ne pourra pas adresser tous les détails de chaque livre, verset par verset. L’accent sera mis sur ces deux aspects : (1) mettre l’accent sur les points importants de chaque section, tels que déterminés par le texte lui-même et le livre, et (2) adresser des questions épineuses, lorsque ces questions sont soulevées dans le texte. Comme exemples de questions « épineuses », on parlera dans 1 Timothée du rôle des femmes dans l’église, et de la polygamie.
Chacune des sessions aura une ou deux vidéos à regarder. Après chaque session, pour que ces vidéos soient comptées comme étant regardées (et pour avancer à la session suivante), il faudra laisser un commentaire sur la plateforme du cours. Ce commentaire devrait être court – une simple question, quelque chose que vous avez appris, etc. – quelque chose de ce genre.
La note du cours sera basée sur plusieurs facteurs, y compris :
| Devoirs | Explication |
| Poser deux questions sur ces livres, avant de commencer le cours | Poser les questions sur le groupe WhatsApp du cours, pour que tous puissent en bénéficier. |
| Regarder les vidéos et commenter | Le nombre de sessions regardées sera basé sur les commentaires laissés après chaque session (n’oubliez pas la dernière session). |
| Lire chaque livre deux fois | Après la dernière session pour chaque livre, il y aura une question pour savoir si vous avez lu tout chaque livre 2 fois, en utilisant deux traductions différentes. |
| Rendre le devoir final | Pour le devoir final, pensez à votre situation présente dans votre église(s). Mettez vous à la place de Paul, et écrivez-vous une lettre de la part de Paul. Que vous dirait Paul, s’il vous écrivait une lettre ? Composez cette lettre selon les instructions sur la plateforme (session 1). Elle sera à rendre à la dernière session. |
| Autres devoirs ? | Il est possible que d’autres petits devoirs soient rajoutés… |
Objectifs
L’étudiant qui complètera ce cours aura :
- Compris les thèmes principaux de chaque lettre.
- Grandi dans sa compréhension des priorités de l’église.
- Mieux compris l’importance et les rôles du leadership dans l’église.
- Eté rappelé de l’importance de d’enseigner et de pratiquer la vérité
- Pu faire des applications pratiques à sa vie personnelle.
Tableau
Ce tableau donne un aperçu du cours, mais qu’il est aussi possible qu’il y ait des changements dans certaines sessions. Consultez ce qui est posté sur la plateforme pour les détails.
| Livre | Sess. No. | Titre de la session et des vidéos | Chapitres à couvrir |
| Tite | 1 | Introduction au cours et à Tite | |
| 2 | Les anciens et les problèmes à Crète | Tite 1 | |
| 3 | Le salut et notre comportement | Tite 2-3 | |
| 1 Timothée | 4 | Introduction à 1 Timothée | |
| 5 | Persévère ! Et le rôle de la Loi, la discipline dans l’église | 1 Tim 1 | |
| 6 | Les hommes qui prient, les femmes modestes et soumises. Se taire dans l’église ? | 1 Tim 2 | |
| 7 | Les anciens et les diacres. La polygamie ? | 1 Tim 3 | |
| 8 | La doctrine et la pratique : la moto… | 1 Tim 4 | |
| 9 | Honorez et prenez soin des différents groupes dans l’église | 1 Tim 5 | |
| 10 | La foi et la richesse | 1 Tim 6 | |
| 2 Timothée | 11 | Introduction à 2 Timothée | |
| 12 | Exhortations personnelles | 2 Tim 1.1-2.13 | |
| 13 | Exhortations contre les faux enseignants | 2 Tim 2.14-3.9 | |
| 14 | Exhortations vis-à-vis de la souffrance | 2 Tim 3.10-4.22 | |
| 15 | Synthèse des lettres pastorales |
Règlement
DEVOIRS (TOUS TRAVAUX A COMPLETER)
- En général, une « semaine » de cours s’étend du jeudi au mercredi suivant. Les devoirs pour chaque « semaine » de cours sont dus le mercredi soir à 19h.
- Pour les devoirs en retard, le devoir sera accepté dans un délai de 2 semaines, mais la note sera réduite.
- Toute exception à ces principes devra être (1) communiquée en avance avec l’enseignant, et (2) due à une situation exceptionnelle. C’est-à-dire qu’il faudra expliquer la cause du retard, et avoir une circonstance atténuante qui mérite une prolongation. Toute exception devra inclure une nouvelle date limite pour rendre le devoir.
- Notre but en préparant ce règlement est d’encourager les étudiants à respecter les délais ; cette habitude est importante pour votre avenir…
Pour les autres aspects, voir le Règlement Intérieur.